SOC代码29-1141 CIP代码51.3801
72学分
节目说明
通用职业学校护理科学学士学位的目的是为入学人员提供知识和技能，使他们能够有效地担任护士，通过运用科学知识和技术来影响健康和生活系统功能的积极变化具有疾病预防，健康维护和康复的技能，并通过了佛罗里达护理委员会管理的许可考试（NCLEX）。护理是一门以关系为基础的护理学科，其中在多样性，文化，变化和生活质量的背景下，感知和意义的重要性会影响对当地系统的护理，职业道德和教育方法的发展。
目的
通用职业学校护理科学副学士学位的目标是成为佛罗里达州的一项卓越计划。学生将与教职员工一起学习获得成功获得执业执照所需的基本技能，以安全，称职，富有成效的专业人士执业。我们的研究生护士将为入门级护理职位做好准备，采取确保安全护理实践的措施，对文化多样性表现出敏感性，并实践和促进有助于整体健康和高品质生活方式的健康习惯。
先决条件
需要高中文凭或GED证明。
该课程以每个学科所需的理论和实践指导时间为基础，以使学生获得必要的知识和技能。它还包括为获得技能和执行专业服务所需的临床经验的指定时间。
培训班
| 课程 | 标题 | 小时 |
|---|---|---|
| PSY011 | 一般心理学* | 3 |
| APT110 | 解剖生理学I * | 3 |
| APL110 | 解剖生理学实验室 | 1 |
| NUT012 | 营养 | 3 |
| APT120 | 解剖生理学II * | 3 |
| APL120 | 解剖生理学II实验室* | 1 |
| MAT010 | 数学* | 3 |
| SPC001 | 公开演讲 * | 3 |
| MCB011 | 微生物学 | 3 |
| CHEM110 | 化学 | 3 |
| ENG111 | 英语作文* | 3 |
| NUR110 | 护理基础I | 3 |
| NUR110L | 护理基础I临床 | 1 |
| NUR120 | 护理基础II | 3 |
| NUR120L | 护理基础II临床 | 1 |
| NUR130 | 药理 | 3 |
| NUR150 | 外科护理I | 3 |
| NUR150L | 外科护理I临床 | 1 |
| NUR160 | 老年概念 | 2 |
| NUR160L | 老年医学概念 | 1 |
| NUR170 | 妇女/产妇的护理 | 2 |
| NUR170L | 妇女/产科临床实验室的护理 | 1 |
| NUR180 | 儿科护理 | 2 |
| NUR180L | 儿科护理临床 | 1 |
| NUR190 | 精神病患者的护理 | 2 |
| NUR190L | 精神科患者临床的护理 | 1 |
| NUR200 | 社区卫生护理 | 2 |
| NUR210 | 外科护理II | 2 |
| NUR210L | 外科护理II临床 | 1 |
| NUR220 | 外科护理III | 2 |
| NUR220L | 外科护理III临床 | 1 |
| NUR230 | 弱势群体的护理 | 2 |
| NUR240 | 护理领导与管理原则 | 2 |
| NUR250 | 护理指导 | 1 |
| NUR270 | NCLEX评论 | 3 |
| 总学时 | 72 |
课程说明
课程编号系统反映课程和课程级别。首字母缩写词用于标识程序，而编号系统则反映程序的级别。
本课程为学生提供了心理学领域的一般概述，包括人类行为基本原理的科学方法。重点放在学习动机，知觉，感觉和情感，智力和个性等主题上。
先决条件：无
介绍人体的结构和功能，并着重介绍器官和系统水平。将解剖学和生理学的基础科学进行了整合，并提出了实际应用。本课程教授人体的基本单位，其化学成分以及细胞和人体组织的结构。
先决条件：无
解剖与生理学I Lab是解剖与生理学I课程的实验室实践部分。
先决条件：无
本课程将教给学生如何评估和创建有特殊需要的患者的饮食。学生将了解人们为促进健康生活而应采用的饮食类型。学生将学习营养与药物治疗的关系。
先决条件：无
该课程教授解剖学和生理学的第二级。这部分内容涵盖了心血管，免疫，呼吸，泌尿，消化和生殖系统。
先决条件：APT110解剖&生理学I和APL110L的解剖& Physiology I Lab
解剖学和生理学II实验室是“解剖学和生理学II”课程的实验室实践部分。
先决条件：APT110解剖&生理学I和APL110L的解剖& Physiology I Lab
这门课程介绍了代数涵盖了使用有符号数的运算，多项式运算，代数表达式，因式，指数，比率和根表达式，线性和二次方程式以及不等式，图形，以及方程式系统的入门。
先决条件：无
本课程旨在为学生提供在公共场合，商业场合和专业场合演讲的基础培训和实践经验。主题包括：受众分析；言语焦虑批判性聆听；在各种文化背景下准备和发表演讲。
先决条件：无
介绍原核和真核微生物的研究，重点是形态，生长，代谢，遗传，宿主-寄生虫关系和传染病。
先决条件：无
本课程涵盖无机，有机和生物化学的基本概念。每个主题都包括对健康和环境问题的应用。实验实验室让学生参与科学观察，测量，安全性和适当的实验室技术。讲座和讨论涉及协作学习和使用计算机教程软件。本课程适合需要物理实验室课程（包括文科，基础教育和相关健康相关专业）的学生。
先决条件：无
在本课程中，学生通过以各种方式撰写说明性主题来增强写作技巧。介绍了研究方法和图书馆技能，并且需要有书面文件。
先决条件：无
本课程根据Maslow的需求层次介绍护理概念的基本知识以及与客户护理有关的问题。课程内容将以健康与健康连续性的框架以及客户的正常生理，心理和社会文化需求呈现。它还将使学生熟悉护理过程的组成部分，例如评估，护理诊断，计划，实施和评估。本课程包括有关客户的多种需求的讨论。课程中整合了批判性思维概念，使学生能够做出适当的护理判断。
先决条件：APT110，APL110L，APT120和APL120L实验
这是一门临床课程，适合初级护士学生，他们首先在模拟实验室中提供选定的患者体验，然后向学生介绍在住院环境中直接进行患者护理的过程，使他们能够整合课堂和学校实验室的内容。
前提条件：APT110，APL110L，APT120，APL120L和NUR110
本课程以先前学到的概念为基础，并介绍与血液和药物管理，衰老和手术患者的护理有关的更复杂的护理干预措施，以及对舒适性，液体和电解质平衡，酸的基本需求发生变化的患者的护理基础平衡，营养，消除，活动性，氧合作用，无菌和知识不足的患者。
先决条件：NUR110，NUR110L
该临床课程以先前学到的概念为基础，同时为学生提供知识和实践，以实施护理过程以在住院环境中指导患者护理，从而使他们能够整合教室和学校实验室的内容。
先决条件：NUR110，NUR110L
本课程重点研究药物治疗对人体系统的影响。身体系统包括：中枢神经系统，自主神经系统，心血管，肾脏，内分泌，呼吸系统和胃肠系统。还包括抗感染，抗炎，免疫和生物修饰剂，化学治疗，血液学，皮肤病眼科和视神经制剂。此外，本课程还将涵盖药物管理的实验室实践。
先决条件：无
本课程侧重于患有常见疾病的成年客户的护理。重点将放在患有外皮，内分泌，胃肠道，心脏，呼吸道，泌尿和肌肉骨骼疾病的患者的护理上。与流体和电解质，酸碱平衡，感染和应激反应有关的问题将得到解决。将介绍作为卫生保健团队的有效成员和开始的领导技巧。重点将放在批判性思维的课堂和临床应用以及在慢性和社区卫生保健环境中的护理性护理干预措施。将研究基本概念和问题，包括对客户文化和种族多样性影响的认识。
先决条件：无
学生将在学校实验室和临床环境中练习与外科护理I相关的所有护理技能。
先决条件：无
本课程侧重于具有共同健康和保健需要的老年患者的护理。重点是在老年人的急性，慢性和社区健康环境中，批判性思维和护理治疗护理干预措施的课堂和临床应用。考察的概念和问题包括：文化信仰和民族的影响
先决条件：无
学生将练习与老年医学概念有关的所有护理技能。技能练习将在临床环境中进行。
先决条件：无
本课程将以学生对女性保健的理解为基础。这门生殖护理和妇女保健课程将对健康和疾病状态产生根本的了解，因为它们会影响整个生命周期的妇女。学生将有机会从医学，精神和情感的角度来学习对有病妇女的护理，从而以整体方式促进妇女的医疗保健。这个课程 将提高对生殖护理的理解，以及产前和产后的护理。
先决条件：无
他的学生将在学校实验室和临床环境中练习所有与妇女/孕妇护理有关的护理技能。
先决条件：无
本课程主要侧重于发展为儿科护理提供必要的知识和技能。将探索和发展对正常生长和发育的评估，儿科评估，健康促进/维持以及社会和环境影响的护理考虑。儿童和妇女的健康状况发生变化时，将照料其余部分。
先决条件：无
学生将在学校实验室和临床环境中练习与小儿护理相关的所有护理技能。
先决条件：无
本课程侧重于在急性，慢性和社区性精神心理健康环境中护理过程，批判性思维和护理治疗干预措施的应用。基本的心理健康概念和问题包括：服务对象和护士的文化信仰和种族多样性；法律和道德问题；治疗护士/服务对象关系；和自我意识。此外，本课程还将研究神经生物学的社会心理理论/疗法以及影响在整个生命周期内具有常见精神病/心理健康需求/疾病的服务对象的健康状况的因素。这些包括，例如，焦虑，情绪，思想，认知以及人格和饮食失调。重点放在客户的宣传和精神保健团队成员之间的合作上。
先决条件：无
学生将在学校实验室和临床环境中练习与精神科患者护理有关的所有护理技能。
先决条件：无
本课程侧重于社区客户的护理。该课程确定并定义了社区健康护理的背景，以及社区健康护理的方法，因为它会影响特殊人群，特殊环境中客户的护理并解决人口健康问题。
先决条件：无
本课程的重点是与小儿，成人和老年患者的心血管，呼吸，内保护，消除和神经/感觉系统改变有关的患者的高级管理相关的护理问题。通过协助学生相互关联病理生理学，护理评估，诊断测试的含义，药理学和药物治疗，将促进批判性思维。
先决条件：NUR150，NUR 150L
学生将在学校实验室和临床环境中练习与外科护理II相关的所有护理技能。
先决条件：NUR150，NUR 150L
本课程以在外科护理I中学习的概念和实践为基础&第二，介绍对护理过程的研究以及在各种环境中提供专业护理的专业护士。重点将放在与成年客户有关的情况上。将介绍一些概念，例如法律和道德上的考虑，治疗性交流，身体系统功能障碍，饮食疗法，药物和护理文档。将探讨急性和慢性疾病，绝症和死亡。
前提条件：NUR150，NUR 150L，NUR210，NUR210L
本课程将应用在外科护理III中以及外科护理II和I中学到的概念。包括在多媒体环境和人体模型使用中模拟护理技能的实践。理论和技能的临床应用都在学校的实验室和临床机构中进行。
前提条件：NUR150，NUR 150L，NUR210，NUR210L
本课程的重点是影响高危人群和脆弱人群的健康问题，以及护士如何倡导减少卫生保健系统和卫生保健提供方面的差距。该课程强调社会文化和公共卫生保健系统的相互关系。探讨了与保健保护和保健维持的经济，法律，政治和文化方面有关的保健系统导航和利用的障碍。
先决条件：无
本课程概述了副学士学位护士作为护理提供者，护理经理和专业成员的过渡角色所需的概念。在本最终的护理课程中，将分析并比较有效的领导风格，先进的治疗沟通，委派，解决冲突，时间管理，护理道德和专业问题（包括对客户的文化信仰和种族多样性的影响的认识）的概念。重点放在教室和临床上，运用先进的技术和心理运动技能，在急性，慢性和社区卫生保健环境中进行批判性思维和护理性护理干预措施。
先决条件：无
这是最终的临床实践课程。学生将通过与指定护士一起在选定的临床场所进行的深入学习，运用管理，护理过程，领导力，授权和监督等概念来照顾患者。强调了有患者及其家人的专业护士的照料者角色。教师指导学生在急性护理或长期练习环境中照顾患者。
先决条件：所有核心课程已完成或并发
本课程的主要重点是为学生做好参加国家议会执照考试（NCLEX-RN）的准备，并成功地转变为注册护士的工作。学生准备学习时间表并实施学习策略以审查NCLEX-RN的内容。该课程涵盖识别和克服考试焦虑的策略以及有效的应试策略。通过对NCLEX-RN内容的课堂复习，NCLEX-RN实践考试，案例研究和小组互动，学生为NCLEX的成功做好了准备。
先决条件：所有核心诅咒已完成或并发。
计划信息
| 学杂费 | 护理AS | 大体时间 |
|---|---|---|
| 学费 | $ 39,400.00 | 72学分 |
| 注册费用 | $ 100.00（不可退） | 96周 |
| 实验室和用品 | $ 2,500.00（不可退款） | |
| 总 | $ 42,000.00 |
一学分相当于：
理论值= 15个时钟小时。
实验室= 30个时钟小时。
分机= 45个时钟小时。
时钟小时的定义为至少50分钟的监督指导和10分钟的休息时间。
NCLEX考试费用
研究生负责NCLEX董事会申请，背景调查和Pearson Vue授权费用。
- $ 110.00护理委员会的申请和执照费
- 测试供应商Pearson VUE 200.00美元
- Livescan服务提供商的费用有所不同
付款方式
鼓励具有财务资助部制定的付款计划的学生每月至少支付至少100美元。总付款计划必须在学生开始其最终课程之前全额支付（例如：护理NCLEX复习课程）。复习奖励信以了解有关您的支付计划的详细信息。我了解，我个人应对环球职业学校入学期间以及在入学期间产生的所有学费，杂费和其他费用负责。
有资格的人可获得经济援助。
毕业要求
- 理论和临床实践完成72个学分。
- 提交所有必需的临床表格。
- 通过 所有通识教育课程 最低为75-79％（C）或更高。
- 通过 所有核心课程 程序（包括NCLEX复习课程）中的最低成绩达到80-89％（B）或更高。
- 履行学校的所有财务义务。
奖
顺利完成所有毕业要求后，将授予理学副学士学位。
许可/注册要求
- 考生完成学业要求后，必须参加许可考试。在候选人被授权参加考试之前，该候选人必须向佛罗里达护理委员会提出申请。可以在董事会网站的“资源”部分找到申请。
- 指纹是许可过程中的必需步骤。佛罗里达使用电子过程Livescan。候选人应确保他们具有正确的原始机构识别码（ORI），以便佛罗里达委员会可以收到这些印刷品。指纹识别的费用可能会有所不同。候选人将提交申请，并附上$ 175.00的申请和许可费。
- 佛罗里达州审查了申请后，将向考生提供有关通过Pearson VUE注册NCLEX考试的说明。考试过程将另外需要$ 200.00的费用。
- 如果考生在三次尝试后仍未通过考试，则该考生需要采取经批准的补救措施 程序。